KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS

Institucinio lygio galiojančios kvalifikacijos tobulino programos

Vykdomos kvalifikacijos tobulinimo programos

40 ir daugiau ak. val. programa
TVARKOS APRAŠAI
KRETINGOS RAJONO ŠVIETIMO CENTRO VEIKLOS PRIORITETAI 2023-2025 M.
1. Prioritetas. ŠIUOLAIKINĖS UGDYMO PRAKTIKOS, DIDAKTIKOS, SKAITMENINO RAŠTINGUMO KOMPETENCIJŲ TOBULINIMAS.
- Efektyvus išmanių, virtualių, skaitmeninių priemonių naudojimas ugdymo(si) procese
- Kritiškas informacijos turinio ir šaltinių vertinimas
- Duomenų analizavimas ir vertinimas
- Kokybiškas ugdymo(si) proceso organizavimas
- Ugdymo mokslo ir praktikos sintezės taikymas
- Aktyvių ugdymo metodų taikymas
- Tyrimais grįstos ugdymo(si) praktikos plėtra pedagogikoje ir andragogikoje
- Savireguliacinio mokymosi gebėjimai
- Mokinių vertinimo ir pažangos analizė
- Mokymo plano modeliavimo ir lankstumo tobulinimas
2. Prioritetas. KOMPETENCIJŲ, REIKALINGŲ ĮTRAUKTIES PRINCIPŲ ĮGYVENDINIMUI, TOBULINIMAS.
- Kompetencijų, susijusių su įtraukia, atvira ir bendradarbiaujančia mokykla
- Gebėjimas suvokti, atpažinti ir atliepti mokinių poreikius
- Bendradarbiavimas, socialinės partnerystės
- Diferencijavimas ir individualizavimas, personalizavimas ir ugdymo turinio internalizavimas
- Saugios ir palankios ugdymo(si) aplinkos kūrimas
3. Prioritetas. VADOVO IR MOKYTOJO LYDERIO KOMPETENCIJŲ TOBULINIMAS.
- Lyderystė ugdymui ir mokymuisi
- Tvarios bendruomenės plėtra ir dialogo kultūros kūrimas
- Ugdomosios veiklos kokybė
- Duomenimis grįstų sprendimų priėmimas
- Kolegialus grįžtamasis ryšys
- Psichologinės gerovės stiprinimas
- Profesinė tapatybė ir asmeninė pažanga
KRETINGOS RAJONO ŠVIETIMO CENTRO VEIKLOS PRIORITETAI 2020-2022 M.
1 prioritetas. MOKINIŲ PASIEKIMŲ IR PAŽANGOS GERINIMAS.
- Individuali mokinio pažanga: pažinimas, stebėjimas, vertinimas, skatinimas
- Mokymosi pagalba
- Aktyvūs ugdymo metodai ir ugdymo turinio integravimas
- Socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymas
- Gamtamokslinis ir matematinis raštingumas
- Lyderystė
- Gabiųjų mokinių ugdymas
2 prioritetas. PEDAGOGINIŲ DARBUOTOJŲ BENDRUOMENIŠKUMO IR VEIKLUMO DIDINIMAS.
- Duomenimis grįstas mokymas
- Mokyklos išorinio vertinimo, įsivertinimo ir kitų duomenų naudojimas
- Įtraukusis ugdymas
- Mikroklimatas
- Tarpdalykinė integracija
- Strateginis mąstymas ir pokyčių valdymas
3 prioritetas. PEDAGOGINIŲ DARBUOTOJŲ BENDRŲJŲ IR DALYKINIŲ KOMPETENECIJŲ TOBULINIMAS.
- Skaitmeninis raštingumas
- Pilietiškumas
- Partnerystė ir bendradarbiavimas
- Medijų ir informacinio raštingumo ugdymas

Gėnė Benetienė
metodininkė