Metodinė išvyka „Įtraukiojo ugdymo iššūkiai ir galimybės priešmokyklinio ugdymo grupėje“

„Velijam giliukį didelį stiukį“ – taip lietuvininkų tarme Kretingos rajono priešmokyklinio ugdymo mokytojas pasitiko Priekulės vaikų lopšelio-darželio komanda, svečiams linkėdama „didelio laimės gabalo“. Čia lapkričio 28 dieną surengta metodinė išvyka „Įtraukiojo ugdymo iššūkiai ir galimybės priešmokyklinio ugdymo grupėje“ pranoko visus lūkesčius.

Pristatydama Priekulės vaikų lopšelį-darželį direktorė Vilija Rimkuvienė dalijosi, kaip įgyvendinant įtraukųjį ugdymą kuriamos aplinkos ir erdvės vaikui. Šauni mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų ir mokytojo padėjėjų komanda pristatė įtraukiojo ugdymo praktikas, priemones, disleksijos prevencijos galimybes darželyje.

Priešmokyklinio ugdymo mokytojos stebėjo atvirą veiklą „Vidiniai siautukai ir kūno kalba“. Joje daug dėmesio skirta emocijų kultūrai, nuoširdžiam santykiui su vaiku ir jo kūno kalbai. Buvo matyti, kaip per judesį, jausmų atpažinimą ir saugią emocinę aplinką padedama vaikams geriau suprasti save. Įspūdį paliko priemonių įvairovė ir nuoširdus padėjėjų įsitraukimas jas kuriant.

Praktiniame užsiėmime „Logopedinė ritmika etninės kultūros žaismėje“ ypatingai atsiskleidė pamario krašto autentiškumas, lietuvininkų tapatybė ir savitas tarmės skambesys. Mokytojos ne tik stebėjo veiklas, bet ir pačios buvo įtrauktos į ritminį žaidimą, buvo pakviestos kartu dainuoti ir šokti.

Ši metodinė išvyka praturtino prasmingomis ugdymo praktikomis ir suteikė progą patirti pamario krašto savitumą bei nuoširdžią bendrystę.