Šiuo metu, kada karantinas vėl tampa realybe, kurio metu mūsų vaikai vėl mokysis namuose, šeimoms auklėjimo iššūkių tikrai padaugėja. Kviečiame į nuotolinius grupinius mokymus tėvams, kuriuose gausite žinių jums svarbiais auklėjimo klausimais, turėsite galimybė pasidalinti rūpesčiais, gauti atsakymus į individualius klausimus, išgirsti kitus tėvelius. Grupėje sukursime saugią ir darbingą aplinką, padėsiančią jums sustiprinti tėvystės įgūdžius bei gauti emocinį palaikymą, kuris ypač reikalingas sunkiu metu.

Mokymų grupėje:

• susipažinsite su vaiko psichologine raida,
• išsiaiškinsite psichologinius vaiko poreikius,
• sužinosite, kas padeda kurti geresnį tėvų ir vaikų ryšį,
• išmoksite geriau pažinti ir valdyti jausmus bendraujant su vaikais,
• sužinosite, kaip padėti vaikui atpažinti jausmus ir juos valdyti,
• išmoksite tinkamai nustatyti vaikui elgesio ribas ir teisingai jį sudrausminti,
• įgysite daugiau pasitikėjimo tėvystėje.

Registracija vyksta iki lapkričio 3 dienos.

Daugiau informacijos - čia.

 

Kas yra MINDFULNESS arba Dėmesingas įsisąmoninimas?
Tai neutralus tęstinis esamojo laiko momento įsisąmoninimas, padedantis atpažinti savo mintis, jausmus ir elgesį tuo pat metu, kai jis atsiranda, nepereinant į įprastas automatines reakcijas.

Kaip vyksta užsiėmimai?
Užsiėmimai skirti praktinių įgūdžių įgijimui, todėl teorinėms žinioms skiriama gana nedaug laiko, tačiau suteikiama visa reikalinga informacija. Daugiausiai laiko skiriama pratimams ir jų metu įgytai patirčiai suprasti ir aptarti. Pratimų esmė – intensyvios dėmesingumo pratybos. Pratimų metu objektas, į kurį mokomasi sutelkti dėmesį, dažniausiai būna paprastas – iš pradžių mokomasi dėmesingai stebėti savo kvėpavimą, kūno pojūčius, sutelkti dėmesį į regos, klausos, skonio pojūčius. Įgijus įgūdžių, mokomasi iš šalies stebėti patiriamas emocijas bei kylančias mintis, taip išmokstama geriau jas valdyti. Pratimai paprastai trunka nuo 10 iki 30 minučių. Užsiėmimų dalyviams duodama specialiai paruošta Mindfulness dalomoji medžiaga su teoriniais pagrindais ir praktikos atlikimo gairėmis.

Švietimo įstatymo pakeitimai naikina diskriminuojančias teisines nuostatas, kurios galutinai turėtų įsigalioti 2024 m. rugsėjo 1 d., bei kliūtis specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems vaikams lankyti artimiausią bendrojo ugdymo mokyklą ir gauti kokybišką ugdymą bei reikiamą švietimo pagalbą. Šios programos aktualumą lemia tai, kad ugdymo įstaigose daugėja vaikų turinčių emocinių ir elgesio sutrikimų, o pedagogas, neturėdamas pakankamai žinių apie vaikų elgesio ir emocijų sutrikimus, negali įvertinti, koks vaikas gali turėti sutrikimą ir kaip tinkamai į kiekvieną elgesio ar emocijų sutrikimą reaguoti. Šios programos reikalingumą parodė mokytojų, ugdančių vaikus, turinčius emocijų ir elgesio sutrikimus bei autizmo spektro sutrikimą, keliamos problemos: kaip dirbti su šiais vaikais?, kokius būdus, metodus, mokymosi strategijas taikyti? ir kt.